小学教师师德演讲稿

时间:2024-08-16 10:35:38
小学教师师德演讲稿

小学教师师德演讲稿

使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在快速变化和不断变革的新时代,演讲稿的使用频率越来越高,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是小编整理的小学教师师德演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学教师师德演讲稿1

亲爱的同事们:

大家下午好!

我踏过数次教室的讲台,今天站在这个讲台上还是心潮起伏,思绪万千,。记得当我第一次走进教室站在讲台上,面对着一张张稚气的笑脸,一双双渴望的眼睛,我的心被触动了,一种责任感油然而生,我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

几度风雨,几度春秋,十几年来,我向学生耕耘爱心,向学生播种"真、善、美、"的东西,让学生学会美化生活,让学生更加热爱我们绚丽多彩的祖国。提高学生健康美好的思想意识,不是一朝一夕能办到的。我感到"为人师表"担子的沉重。在我的词典里,师德,只有一种解释:那就是师爱。师爱的传递,是发自内心的,是对生命个体的尊重。

我们的大多数教师,因为平凡,因为健康,没有轰轰烈烈的光辉事迹。但我相信,每一位热爱教育的教师,都是平凡的,在说起自己的学生时,就像说自己的孩子一样,那么,就会有故事留在记忆里。在从教的这些年里,与学生的相处中,发生的故事可谓举不胜举。今天想要说的,是几个与放弃相关的故事。

故事之一:不是本意的放弃

这件事,是发生在六年前的事。当时我刚带数学,班里有几个孩子天天没作业,家长也不关心,我心里非常着急。在犹豫不决的时候,我就请教以前我的老师,他告诉我说,使每个人都合格,是我们的理想和愿望,但不是我们的能力,所以,对个别极差生的放弃,也是情有可原的。于是,在摸清了两名差生后,依照老师的所言,放弃了他们。依旧清晰地记得,当我对他们的作业只有一个时间时,当我触到他们的目光时,我的灵魂都有些颤动。作为教师,作为热爱教育、关爱孩子的教师来说,我不能放任自己的行为。于是我决定,针对自己的做法,请大约有十几位同学在一起进行讨论。该不该放弃?我将自己的问题,抛给了我关爱的学生,他们分为正反两方进行辩论。一些成绩优异的学生说:应该放弃,在他们身上投放精力没有成效;另一些成绩一般,但头脑活跃的学生说:不能放弃,还说了一句到现在我都不能忘记的话:如果你付出了一百米的汗水,仅仅有一厘米的回应,你就不能够放弃。那次讨论后,那群孩子的语句,引发了我做教师的最初的原则:不要轻言放弃学生。学生都有一份被爱的渴望,只要你真诚的付出了一百米的汗水,如春风化雨一样去滋润,相信绝不会只有一厘米的回应。

故事之二:被动的放弃

记得那是前年我带五年级时,为了激励每个孩子学习兴趣,学校准备一次数学竞赛,可由于后来各种原因,只能挑选几个同学参加,而班里大部分同学都做了精心准备。比赛的那天到来了,学生们毫不知情,仍在紧张有序的操练。当我告诉他们只能有几个同学参加时,平时锤炼了千百遍的孩子,在我面前哭成了泪人,他们的委屈和不满,无处诉说。无奈之中,我就举行了一次班级的比赛,给成绩优异的同学以一定的奖励。

这一次的放弃,给我的触动很深:我们对学生,在付诸关爱的时候,还要重承诺,讲诚信。说给学生的事,一定要兑现,及时方式有变异,也要去执行。不能让学生在心中留有阴影,让他们带着对老师诚信的否定成长,后果是极难想象的。

故事之三:无奈的放弃

如今,我又将面临一次放弃。该怎样叙述我这一次的放弃呢?这是几个八九岁的孩子,因为种种原因,对课堂,他们麻木了,疲倦了,不为所动了。上课的时候,发现了他们的不同,心里着急,尽我的能力去补一补吧。为了他们,一节课上,提醒了近二十次的注意和专心,平均两分钟一次提醒,这是怎样的课堂啊!其他的学生不耐烦了:老师,别费心了,他们是神仙!听到"神仙"这个词的那一瞬间,心里像被刀割一般难受,我不甘心就这样放弃!课堂上,一点一滴地教他们,课下,我也很耐心地帮助他们。可是,过了很长时间。我发现他们依然如故:上课不知道翻书,写字不知拿笔,读书不知张口…我付出了很长时间的辛劳,一点成效都没有,他们仍在原地一动不动…在无奈中,我放弃了,因为,课堂上其他的孩子不肯等,没有耐心与这群孩子同行…我满含着爱意和歉疚放弃了他们的学习,但是,我想说,我没有放弃对他们做人的教育。我们做教师的,除了教书还要育人。教不会他们读书,但要教会他们做人!

由此,我想请大家,请作为学生老师的同行们,读书,多读书,让书本来丰盈我们自己,完善我们自己。同时,我要感谢我曾经送走的学生们,是他们,让我的生命灵动起来,厚重起来。也是他们,让我在教育中释放我对教育的热爱和激情。

我相信,在以后的教育生涯中,我仍将会面临许多不同方式的放弃,仍将会接受一些烙印。但不会变的,是我对教育的信仰:投身教育,在放弃的苦痛中,释放师爱,让我的生命价值和意义,借助学生,得以实现,那将是我,作为人师的最鲜明的感觉和体验。

小学教师师德演讲稿2

我是一名普通的农村小学教师,工作了近30个年头,深刻体会到教师工作的平凡和艰辛:它不仅需要付出劳动和汗水,更要付出心血和真爱。但我 农村小学教师演讲稿_小学教师师德演讲稿,小学教师演讲稿

我是一名普通的农村小学教师,工作了近30个年头,深刻体会到教师工作的平凡和艰辛:它不仅需要付出劳动和汗水,更要付出心血和真爱。但我更是充满激情,因为我懂得教师工作的伟大:它传承着人类的文明,承载着孩子的希望和国家的未来。所以在工作中我时刻不忘把自己最真挚的爱传递给每一个孩子。

陶行知先生曾经说过:“为农民办教育,就要为农民烧心香,让农民的孩子受到最好的教育,为他们的未来点燃希望。”30年来,一群群同我一样执着的教师和乡村孩子们,用坚实的双脚踩出了一条“行知”之路。

一方黑板,两寸粉笔,三尺讲台,四季风霜,五更不眠,六经勤读。在这条“行知”路上,我始终默默地驻守着,耕耘着,奉献着。在我和孩子们的世界里,虽然每天都是平凡和普通,但也时常给我留下一次次深刻的印记……

有一次,学校举行“写大字”比赛,我们班的三位同学囊括了学校冠亚季军,每人都得到一个精致的小本子作为奖励。下午上完体育课,有几个学生慌慌张张地向我汇报:老师,李娜的小本子不见了!对于孩子们来说,这是多么伤心的事啊。

我赶紧到班里了解情况,大家七嘴八舌地议论着。这时,一位同学悄悄说,我看见小军上体育课时回班送衣服,他的嫌疑最大。那一刻,我发现小军的脸色很不自然。我对同学们说:“大家都别忙着下结论,老师相信我们班不会有人随便拿别人的东西的,说不定是李娜自己记错了地方呢。下面请大家帮他找一找,好吗?”

大家立即行动起来,一个个翻箱倒柜地找了起来。不一会儿,小军大喊一声:“我找到了。”大家一看,小军的手里正拿着那个小本子。我笑着说:“你们看,老 ……此处隐藏20221个字……时刻不忘责任,一心想着教育事业。“捧着一颗心来,不带半棵草去。”为了学生能全面发展,我们辛勤工作;为了学生能共同进步,我们促膝彼谈;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我们无怨无悔。因为我们从事着“天底下最光辉的事业。”

我们爱学生,学生也爱我们。因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更艳,草更芳。心中的那份爱,将激励着我们在人生的道路上,用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳!

小学教师师德演讲稿14

尊敬的各位领导,亲爱的老师:

大家下午好!

很荣幸自己能有这么好的一个机会站在这里为大家演讲,我相信这次的演讲对我以后的工作和生活会产生很大的影响。

由学生到教师——是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子,我正在人生的十字路口上徘徊着,矛盾着,斗争着……

20xx年的6月份,我怀着无比激动的心情,由那有寒装素裹之称的北国来到了秀美的江南水乡;从那一刻起,我真正领略到了江南风光:江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水碧如蓝,谁不忆江南?但是给我印象最深的还不是这风景,而是这里的人!!!他们的热情好客,他们的团结进取,他们的精明强干,他们的年轻有为……无不给我留下了深刻的印象!

8月,我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的万红小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!

在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育!

在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了结对子活动,以老带新,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子。听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫个性,什么叫创新……是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带领,有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果。

俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分。的确,在这里,不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4:30是老师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样,老师们皆扶在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生……有的老师甚至加班到9点,10点!究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!是啊!青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我一直相信初中的班主任对我的寄语:勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!

我的演讲到这里也接近尾声了,老一代教育家们用他们的青春写下了最撼人的宣言,今天,我也想留下我的宣言:热情工作、勇于创新、努力奋斗。我相信在以后的工作中,在上级领导的关怀下,在同事的支持下,在我们大家的共同努力之下,我们一定会飞出海阔天空的舞台!谢谢大家!

小学教师师德演讲稿15

我作为一名人民教师,感到由衷的自豪,因为“教师是人类灵魂的工程师”,他从事的是社会上最阳光、最神圣、最崇高的事业!我作为前川一小的一名教师,更感到万分的自豪,因为我工作的学校有着深厚的教育文化积淀,宋代著名的理学家、教育家程颢、程颐出生和求学在一小隔壁草庙巷(文教巷)“程乡坊”的“思贤堂”里。历史上流传的有关二程“鲁台望道”“如坐春风”“程门立雪”“以身护书”的佳话激励着一代又一代的老师和莘莘学子,“二程”的教育教学理念和方法成为我校宝贵的精神遗产和老师的治学方略。传承优秀教育文化,开创教育科学发展、持续发展的重任历史地落在我们这一代教师的肩上!

我们,当代改革开放的年轻教师,既承担着“传道授业解惑”的任务,更承担着教书育人重任。怎样才能在复兴祖国伟业中完成好这一光荣的任务,使自己成长为时代的先驱和合格的人民教师呢?陶行知先生的名言“学高为师,身正为范”,闪耀着为人师表的光辉,彰显出高尚的职业道德,是我们做教师的座右铭。她如一面明镜竖立在我们教师面前,检验和警示着每一位老师。我们只有成为“学高”和“身正”相融合的典范,才能成为人民大众欢迎的德高望重的大众教师,也才能完成好祖国和人民交给我们的光荣任务。我们一小人通过学习陶先生的名言,从中细化出来的“四种精神”也同样体现出为人师表的职业道德,成为我们一小人传承优秀文化的师魂!

我们要发扬敬业爱岗的奉献精神。志存高远,贯彻国家的教育方针,积极实施素质教育,树立为学生全面、终身发展,为中华民族伟大复兴而教书育人的远大理想;我们要忠诚人民的教育事业,热爱教育,热爱学校,恪尽职守,甘守清平,无私奉献,教书育人,廉洁从教,自觉维护教育和教师形象;我们要自觉遵守社会公德和学校的规章制度,自我培养健康人格,养成健康心理,做到仪表端庄,举止文明,行为规范;我们要树立一切为学生着想的思想,关爱学生,深入了解学生,服务学生,视生如子,洒向学生尽是爱;尊重学生人格和个性,不讽刺、歧视学生,不体罚或或变相体罚学生,教育学生时要态度和蔼,以理服人,以情动人,有耐心恒心,平等沟通,做到三尺讲坛传道苦口婆心,一根教鞭指引循循善诱,堪为为人师表的模范!

我们要发扬锐意进取的创新精神。积极参与课程改革,勇于创新,争先创优,在学校“自我反思,同伴互动,专业引领”的校本研修中,不断更新教育理念,不断探索课改经验,改革教与学的方式,努力构建高效课堂,做锐意改革的排头兵!

我们要发扬协作创优的团队精神。服从领导,团结同事,相互学习,相互帮助,策略地处理好同事间竞争与合作的关系;主动加强与家长的联系,坦诚与家长交换意见,争取家长的信任和支持,做家长的知心朋友!

我们要发扬勤奋乐学的刻苦精神。树立终生学习的意识,自觉刻苦学习,兼收并蓄,致力专业发展,不断丰富个人文化资本;自我规划,自我修身,自我参与,自我鞭策,在研修实践中努力成为观念领先,学识渊博,教艺精湛,科研能力很强,能掌握、运用现代教育技术,个人文化气质高雅的学者型的教师,做终生学习的表率!

教育锻炼、塑造、哺育了教师,教师推动了素质教育的发展。我们将继续甘当争先创优的弄潮儿,为促进学校科学发展和持续发展阔步前进,永不停步!

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